Wyniki Szkolnego Konkursu Czytelniczego
W listopadzie biblioteka szkolna ogłosiła konkurs dla uczniów w dwóch kategoriach wiekowych: kl. 1-3 oraz kl. 4-8. Celem tego przedsięwzięcia było promowanie czytelnictwa oraz rozwijanie wśród uczniów umiejętności odbioru i interpretacji tekstów literackich. W konkursie wzięło udział 18 uczniów, którzy w twórczy sposób zaprezentowali swoje spotkanie z książką.
Uczniowie klas 1–3 wykonali ilustracje przedstawiające wybranych bohaterów lektur. Dzieci wykazały się ogromną kreatywnością, bogatą wyobraźnią oraz wrażliwością artystyczną.
Nagrody Grand Prix otrzymali:
- Kaja Kowalska z kl.1
- Amelia Kokoszka z kl. II
- Fabian Kozik z kl. II
- Nikodem Kuban z kl. II
- Tobiasz Majdzik z kl. II
- Radosław Turek z kl. II
- Franciszek Zasępa z kl. II
- Carla Gruda z kl. III
- Karol Jacyk z kl. III
- Alan Rachwał z kl. III
Natomiast starsi uczniowie z klas 4–8 zmierzyli się z zadaniem napisania recenzji wybranej książki. Praca ta wymagała nie tylko uważnej lektury, lecz także refleksji, umiejętności formułowania opinii, uzasadniania własnego stanowiska oraz posługiwania się językiem w sposób świadomy i uporządkowany. Recenzje prezentowały wysoki poziom merytoryczny, bogactwo słownictwa oraz dojrzałe spojrzenie na tematykę poruszanych utworów.
I miejsce: Patrycja Burghard z kl. VII
- Szymon Wróblewski z kl.IV
- Szymon Kowalski z kl. IV
- II miejsce: Julia Kaniowska z kl. VI
- Natalia Kokoszka z kl. VIII
- Mikołaj Jabłoński z kl. VIII
- Ignacy Sobczak z kl. IV
- III miejsce: Dorota Mucha z kl. VII
Gratulujemy wszystkim uczestnikom i zachęcamy do sięgania po książkę!
Finał konkursu jest okazją do podkreślenia, jak ogromne znaczenie ma czytanie książek w rozwoju młodego człowieka. Lektura wspiera rozwój wyobraźni, buduje wrażliwość emocjonalną, poszerza słownictwo i pozwala lepiej rozumieć ludzi oraz otaczający świat. Czytanie wzmacnia także koncentrację, uczy logicznego myślenia i pomaga w rozwoju kompetencji językowych, które są niezbędne w dalszej edukacji.
