Wyniki Szkolnego Konkursu Czytelniczego

W listopadzie biblioteka szkolna ogłosiła konkurs dla uczniów w dwóch kategoriach wiekowych: kl. 1-3 oraz kl. 4-8. Celem tego przedsięwzięcia było promowanie czytelnictwa oraz rozwijanie wśród uczniów umiejętności odbioru i interpretacji tekstów literackich. W konkursie wzięło udział 18 uczniów, którzy w twórczy sposób zaprezentowali swoje spotkanie z książką.

Uczniowie klas 1–3 wykonali ilustracje przedstawiające wybranych bohaterów lektur. Dzieci wykazały się ogromną kreatywnością, bogatą wyobraźnią oraz wrażliwością artystyczną.

Nagrody Grand Prix otrzymali:

Kaja Kowalska z kl.1

Amelia Kokoszka z kl. II

Fabian Kozik z kl. II

Nikodem Kuban z kl. II

Tobiasz Majdzik z kl. II

Radosław Turek z kl. II

Franciszek Zasępa z kl. II

Carla Gruda z kl. III

Karol Jacyk z kl. III

Alan Rachwał z kl. III

Natomiast starsi uczniowie z klas 4–8 zmierzyli się z zadaniem napisania recenzji wybranej książki. Praca ta wymagała nie tylko uważnej lektury, lecz także refleksji, umiejętności formułowania opinii, uzasadniania własnego stanowiska oraz posługiwania się językiem w sposób świadomy i uporządkowany. Recenzje prezentowały wysoki poziom merytoryczny, bogactwo słownictwa oraz dojrzałe spojrzenie na tematykę poruszanych utworów.

I miejsce: Patrycja Burghard z kl. VII

Szymon Wróblewski z kl.IV

Szymon Kowalski z kl. IV

II miejsce: Julia Kaniowska z kl. VI

Natalia Kokoszka z kl. VIII

Mikołaj Jabłoński z kl. VIII

Ignacy Sobczak z kl. IV

III miejsce: Dorota Mucha z kl. VII

Gratulujemy wszystkim uczestnikom i zachęcamy do sięgania po książkę!

Finał konkursu jest okazją do podkreślenia, jak ogromne znaczenie ma czytanie książek w rozwoju młodego człowieka. Lektura wspiera rozwój wyobraźni, buduje wrażliwość emocjonalną, poszerza słownictwo i pozwala lepiej rozumieć ludzi oraz otaczający świat. Czytanie wzmacnia także koncentrację, uczy logicznego myślenia i pomaga w rozwoju kompetencji językowych, które są niezbędne w dalszej edukacji.